隨著課業的加重，學生每天需負背負無數教輔書、練習本、試卷等物品回家，小小的肩膀壓力卻不小。因此，為給學生“減負”，部分學校開始有意識地為學生配置書包柜，方便學生存放個人隨身物品和書包。但值得注意的是，千萬不可盲目地“一刀切”配置，學生成長速度快，個頭一直長，因此不同年級配置的學生書包柜的高度也應該有所(suo)不同(tong)。
在設計初期，需(xu)要根據不同(tong)階段學(xue)(xue)生(sheng)的(de)平均(jun)標(biao)準(zhun)身高(gao)(gao)來設計其高(gao)(gao)度，否則就會出現高(gao)(gao)年(nian)級(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)需(xu)彎腰存(cun)取(qu)物(wu)，低(di)年(nian)級(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)需(xu)踮腳或攀爬椅(yi)子存(cun)取(qu)物(wu)，不僅影響存(cun)取(qu)體驗，還存(cun)在一定的(de)安全(quan)隱患。據有(you)關數據，小學(xue)(xue)六年(nian)級(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)身高(gao)(gao)平均(jun)為(wei)1.35米(mi)至1.5米(mi)，所以我們在六年(nian)級(ji)(ji)的(de)教室投放的(de)書包柜高(gao)(gao)度應為(wei)1.6米(mi)以下(xia)，保證伸(shen)手就可(ke)以輕松存(cun)取(qu)物(wu)，在教室面積(ji)（寬度）有(you)空余的(de)情況下(xia)，宜低(di)不宜高(gao)(gao)。
智萊科技學(xue)生書包柜采用(yong)(yong)優質冷軋鋼板材料制(zhi)作(zuo)，結構(gou)牢(lao)固，柜體(ti)表面進過除(chu)銹、打磨噴塑(su)，具(ju)有(you)耐腐蝕、耐老化作(zuo)用(yong)(yong)。其電控鎖采用(yong)(yong)棘爪式結構(gou)，360度防撬、防插，配置(zhi)的可調(diao)節旋轉地(di)腳場(chang)地(di)適應(ying)性(xing)強、安全性(xing)高。此外(wai)，柜體(ti)邊角(jiao)進行了圓(yuan)滑(hua)處理，避免學(xue)生不(bu)會因(yin)磕碰受傷。
智萊科技學生(sheng)書包柜的(de)出現重新定義了校(xiao)園儲物，展現了儲存學生(sheng)書包和隨身(shen)物品的(de)便(bian)利性，使用更加安全，有(you)效提高了校(xiao)園的(de)管理(li)水平。
