學校是學生汲取知識，健康成長的場所。隨著課業越來越多，學生的大部分時間都在學校中渡過，一張小小的課桌已經無法滿足學生日益增長的物品存儲需求，設置存儲區域迫在眉睫。對于學生而言，存儲需要滿足固定區域、使用簡易、安全隱私幾個要點。除此之外，不同的應用場景所適用的智能儲物柜也存在差異。
應用(yong)(yong)于教室內(nei)，充當書包(bao)柜作用(yong)(yong)的(de)智能儲物柜，一般搭載IC卡識別模塊。部分(fen)學(xue)(xue)(xue)校為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)配(pei)備的(de)校卡內(nei)置電子芯片，可以(yi)直(zhi)接授權(quan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)校卡使(shi)用(yong)(yong)權(quan)限。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)升年(nian)級(ji)或分(fen)班需要(yao)更換教室時(shi)，也可以(yi)實現解綁(bang)與(yu)重新綁(bang)定。針對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)身高(gao)及教室空間結構(gou)，書包(bao)柜的(de)大(da)小尺寸(cun)可進行定制，最大(da)化(hua)滿足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)需求。
除了教(jiao)室外，學生宿(su)舍的儲物(wu)需求也不容忽視。宿(su)舍儲物(wu)更為重視的是物(wu)品安全(quan)及個人(ren)隱(yin)私，因此可以選擇搭載(zai)以生物(wu)特征為存取憑證(zheng)的人(ren)臉/指(zhi)紋識別智能儲物(wu)柜。同樣(yang)簡單便(bian)捷的操作模式，卻(que)有(you)更高的安全(quan)性，學生不用擔心(xin)因校(xiao)卡(ka)遺失(shi)導(dao)致個人(ren)財產(chan)安全(quan)保障(zhang)問題。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)也是具有(you)(you)儲(chu)物需求的場所，相對前兩者的固定型(xing)柜，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)適(shi)宜(yi)配(pei)(pei)備流動(dong)型(xing)智能(neng)儲(chu)物柜。每(mei)次(ci)可采用(yong)隨(sui)機的方式將箱柜分配(pei)(pei)給某個(ge)持(chi)有(you)(you)校卡的學生，實現(xian)一次(ci)性的存取功能(neng)。這類(lei)智能(neng)儲(chu)物柜的特點是能(neng)夠(gou)充分利(li)用(yong)箱柜格口，將公共資源的利(li)用(yong)效率(lv)最大化。
